• Home
  • About Us
    History Vision and Mission Rules Service Hours Facilities Librarian Organizational Structure Library News
  • Library Services
    On-site Reading Service Circulation Service Reference Service Information Search Service Information Literacy Guidance Extension Service
  • Reference Services
    Information Desk Service Reference Collection Guidance Search Service Consultation Service Information Alert Service
  • Membership
    Member Area Guest Book Needs Survey Satisfaction Survey Online Member Registration FAQ
  • OPAC
  • Select Language : English Indonesian
All Computer Philosophy Religion Social Sciences Language Science Technology Arts Literature History

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
  1. SMA KTB
  2. Katalog
  3. Simulasi Prediksi Jumlah Peserta Didik Baru di SMP N 1 Minas...
THESIS
Kemendikdasmen Repository
Kembali

Simulasi Prediksi Jumlah Peserta Didik Baru di SMP N 1 Minas Menggunakan Metode Monte Carlo

Saputra, Haris Ahmad

SMP Negeri 1 MINAS, Menuju Sekolah Berbasis Lingkungan. SMP
Negeri 1 Minas, tergolong sekolah tua di Kabupaten Siak. Berdiri pada tahun
1974, dinegerikan pada tahun 1975, dibawah naungan PT CPI. Luas tanah sekolah
5650 m2 dengan luas bangunan 1858 m2 . terletak di lokasi yang sangat strategis,
jalan lintas menuju kota Dumai, tepatnya di Jalan Yos Sudarso KM 33 Minas.
Sewaktu penomoran sekolah dari Kabupaten Siak, sekolah ini bernama SMPN 4
Siak. Sekarang telah berganti sesuai dengan Kecamatan menjadi “SMPN 1
MINAS”. Jadi pada penelitian ini peneliti menggunakan metode simulasi yaitu
metode monte carlo. Monte Carlo merupakan sebuah metode yang dapat
menemukan nilai yang mendekati nilai aktual dari peristiwa yang akan terjadi
berdasarkan distribusi data sampling. Data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah data siswa baru yang diterima dari Tahun Ajaran 2018 sampai Tahun
Penerimaan 2020. Metode Simulasi tersebut akan diimplementasikan dengan
menggunakan pemprograman PHP. Hasil dari penelitian disimpulkan bahwa
metode Monte Carlo cocok digunakan untuk memprediksi tingkat akurasi jumlah
peserta didik baru yang diterima pada SMP N 1 Minas setiap Tahunnya dengan
rata-rata tingkat akurasi yaitu sebesar 81%. Dari hasil Prediksi Monte Carlo
diperoleh hasil ramalan jumlah peserta didik yang diterima SMP N 1 Minas
setiap Tahunnya pada Tahun Ajaran 2021 yaitu asal sekolah dari SDN 01 Minas
Barat sebanyak 28 siswa, SDN 02 Minas Barat sebanyak 16 siswa, SDN 03 Minas
Barat sebanyak 16 siswa, SDN 04 Minas Barat sebanyak 24 siswa, dan SDN 11
Minas Barat sebanyak 28 siswa.
Informasi Repositori
Jenis
Thesis
Detail Information
Tahun
2021
Bahasa
id
Last Updated
2024-01-31T17:27:29Z
Subjects / Keywords
QA75 Electronic computers. Computer science
Akses Dokumen
Unduh PDF
Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.

SMA KTB
SMA KTB
  • Login as Admin
  • Download Application Manual

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Visitor Statistics

Today 629
Online: 629 Onsite: 0
This Month 7.970
Online: 7.970 Onsite: 0
Total 43.224
Online: 43.224 Onsite: 0

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject


© 2026 — Powered by SLiMS | Managed by ePERPUS WhatsApp

Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search

Fill in one or more fields below to narrow your search

Where do you want to share?
Home OPAC Login Register