Efektivitas Aktivitas Berjalan Di Papan Titian Terhadap Keseimbangan Anak Adhd Di Terapi Autis Sahabat Ananda Bagansiapiapi

Anak dengan ADHD mengalami gangguan keseimbangan dan kontrol postural
yang berdampak pada perkembangan motorik kasar sehingga diperlukan
intervensi motorik yang terarah seperti aktivitas berjalan di papan titian.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas aktivitas berjalan di papan
titian terhadap peningkatan keseimbangan sebagai bagian dari pengembangan
motorik kasar anak ADHD di Terapi Autis Sahabat Ananda Bagansiapiapi.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain Single
Subject Research (SSR) A-B-A, subjek berupa satu anak ADHD yang mengikuti
terapi di Terapi Autis Sahabat Ananda Bagansiapiapi, teknik pengumpulan data
menggunakan observasi dan wawancara, serta analisis data menggunakan analisis
visual grafik dan perhitungan mean skor pada setiap fase baseline dan intervensi.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan keseimbangan
anak setelah diberikan intervensi aktivitas berjalan di papan titian, yaitu dari 40%
pada fase baseline menjadi 93% pada fase akhir penelitian. Aktivitas berjalan di
papan titian terbukti efektif sebagai metode intervensi motorik kasar untuk
meningkatkan keseimbangan anak ADHD dan dapat direkomendasikan sebagai
program terapi yang mudah dan aplikatif. Implikasi penelitian ini menunjukkan
bahwa aktivitas berjalan di papan titian dapat dijadikan alternatif intervensi
motorik kasar yang efektif dalam meningkatkan keseimbangan dan kontrol
postural anak ADHD, serta mendukung pengembangan program terapi yang
sederhana, terstruktur, dan mudah diterapkan dalam layanan terapi maupun
pendidikan khusus.