Efektivitas Penggunaan Media Visual Schedule Dalam Meningkatkan Kemandirian Makan Anak Autisme

Autisme adalah anak yang mengalami hambatan dalam kemandirian makan.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas media visual schedule dalam
meningkatkan kemandirian makan anak autisme. Visual schedule merupakan alat
bantu visual bagi autisme dengan menyajikan urutan kegiatan aktivitas makan yang
sistematis. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
eksperimen single subject research (SSR) dan subjek penelitian adalah seorang
anak Autism Spektrum Disorder (ASD). Analisis data dilakukan secara visual dan
deskriptif kuantitatif dengan memperhatikan kecenderungan arah, level, stabilitas
serta non-overlap data antar fase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai
percentage of non-overlapping data menunjukkan sebesar 100% yang
mengindikasikan bahwa intervensi penggunaan media visual schedule sangat
efektif dalam meningkatkan kemandirian makan anak dengan autsime.Dengan
demikian media visual schedule terbukti efektif dalam meningkatkan dan
mempertahankan kemandirian makan anak autisme. Temuan penelitian ini
berimplikasi pada pemanfaatan media visual schedule sebagai intervensi yang
efektiv dan aplikatif untuk mendukung pengembangan kemandirian makan autisme
di lingkungan pendidikan dan keluarga.